August 24, 2022 1119 PM
PRESIDIO — En la reunión de la junta escolar del miércoles pasado, el superintendente de Presidio ISD, Ray Vasquez, anunció que el distrito obtuvo una B en su última calificación de responsabilidad de la Asociación de Educación de Texas (TEA). Las escuelas de Presidio obtuvieron un puntaje de 88 en la escala de 0 a 100 de TEA, una ligera mejora con respecto a 2019, donde el distrito obtuvo 87. No se otorgaron puntajes en 2020 y 2021 para dar cuenta de las interrupciones en el aprendizaje durante la pandemia de COVID-19.
De 1,207 distritos escolares en Texas, 1,195 fueron evaluados por la TEA en 2022. Por lo general, las escuelas reciben una calificación de A-F, pero este año la agencia solo calificó de A-C y asignó designaciones “no calificadas” a las escuelas que normalmente recibirían una calificación de D o una F. El 46% de las escuelas de Texas recibieron una calificación B junto con Presidio ISD. Las escuelas que reprueben las calificaciones de responsabilidad de la TEA pueden ser sancionadas por la agencia y, en casos excepcionales, pueden ser cerradas o sus juntas escolares reemplazadas por comisionados estatales.
Los distritos escolares son calificados por la TEA en tres áreas: rendimiento estudiantil, progreso escolar y una categoría llamada “cerrar las brechas”. El rendimiento estudiantil se refiere a cuántas habilidades puede demostrar el alumnado en su conjunto; El progreso escolar se refiere a cuánto ha mejorado el alumnado desde el año anterior. “Cerrar las brechas” se refiere a qué tan bien les está yendo a los diferentes grupos de estudiantes, separados del cuerpo estudiantil general por categorías como la raza y el ingreso familiar.
Las calificaciones en estas categorías están determinadas por los puntajes de las pruebas de Evaluación de Preparación Académica del Estado de Texas (STAAR); Los puntajes de la escuela secundaria también pueden incorporar índices de graduación y métricas de preparación universitaria o profesional. Entre 2019 y 2022, Presidio aumentó su puntaje en la subcategoría de “crecimiento académico” de mejoramiento escolar de una C a una B. El puntaje general más bajo del distrito de una C se encuentra en la categoría “cerrar las brechas” y se mantuvo sin cambios entre las dos evaluaciones más recientes.
Los líderes del distrito atribuyeron algunos de los desafíos del distrito a la cantidad de estudiantes que se inscriben en la escuela secundaria sabiendo poco o nada de inglés: un tercio del alumnado de la Escuela Secundaria Presidio está formado por estudiantes del idioma inglés. El distrito ha estado tratando de abordar el problema canalizando más recursos a los programas de aprendizaje de idiomas. “Se remonta a la adquisición del idioma”, explicó la directora de la escuela secundaria Presidio, Hevila Ramos. “Podremos cerrar esa brecha que nos impide obtener esa [calificación] A”.
Las tasas de graduación pueden afectar los puntajes generales de un distrito escolar, pero son un factor que a menudo está más allá del control de un distrito individual. Los estudiantes de Presidio ISD también tienden a mudarse, ya sea de un lado a otro de la frontera o con padres que buscan trabajo en Permian Basin. “Es difícil retener a todos los estudiantes”, dijo Ramos, cuyo cuerpo estudiantil cayó por debajo del promedio estatal de una tasa de graduación del 90,3 %.
Los estudiantes de Presidio ISD también se llevaron a casa distinciones especiales este año en áreas más allá de las métricas típicas de las pruebas STAAR: Presidio Elementary se llevó a casa una distinción en ciencias y Lucy Rede Franco Middle School obtuvo elogios en estudios sociales. “No es nada fácil obtener estas distinciones, así que estamos muy orgullosos de esos muchachos”, dijo el superintendente Vásquez.
Los directores de escuelas primarias y secundarias, Joe Andy Mendoza y Rogelio Zubia, también estuvieron presentes en la reunión para ofrecer sus perspectivas. La Escuela Primaria Presidio está un poco rezagada con respecto a las otras escuelas; Mendoza lo atribuye a la gran rotación en la administración durante los turbulentos años de la pandemia. “Estamos enfocados en el crecimiento este año”, dijo. “Es una meta grande, peluda y audaz, obtener esa A, pero estamos estableciendo las expectativas que queremos cumplir”.
Vásquez obtuvo estadísticas de los distritos escolares independientes de Alpine, Crane y Kermit, distritos escolares comparables en la región. Presidio ISD obtuvo la puntuación más alta entre esos distritos. “Incluso con toda la locura de los últimos dos años, hicimos un muy buen trabajo”, dijo. “Celebraremos esto por un rato y luego seguiremos adelante”.
Las calificaciones de responsabilidad de TEA para las escuelas de Texas están disponibles en línea en TXSchools.gov. Los videos informativos para el público en general sobre cómo se calculan estas calificaciones están disponibles en https://tea.texas.gov/about-tea/news-and-multimedia/audio-and-video/answers-in-about-a-minute-a-f-accountability.
